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2021年福建省中小学新任教师招聘考试大纲-小学英语学科

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 13:54 福建教师招聘 [您的教师考试网]

2.英语写作基础

(1)写作基础理论:掌握英语不同体裁、不同风格写作的要求。

(2)写作构思:运用构思方法、围绕主题进行布局谋篇。

(3)文字组织:具备组词成句、组句成段、组段成篇的能力。

(4)修改校读:具备一定的批改和校读能力。

3.英语语法

(1)词法知识:掌握基本构词法、各种词类的形式与用法、非限定动词的形式与功能等。

(2)句法知识:掌握句子各个组成部分及其安排的规律,各种句式的构成及其语用功能。

4.英美概况

(1)文化背景知识:了解主要英语国家的历史、地理、政治、经济、文化和教育等文化背景知识。

(2)文化的相似性和差异性:理解英美文化与中国文化的共性与个性,了解和认识语言文化的内在关系。

5.翻译技巧

(1)英汉翻译技巧:能准确理解英语语言;能用汉语忠实、流畅地表达译文;具有运用翻译技巧进行跨文化交际的意识和能力;能就一些常见的话题进行较准确流畅的英汉翻译。

(2)汉英翻译技巧:具有汉英翻译知识和一定的汉英翻译思维能力,在汉英两种语言之间能够自由转换和表达,具备跨文化交际的意识和能力,能就一些常见的话题进行较准确流畅的汉英翻译。

6.英美文学

(1)文学发展史:了解英美文学史形成与发展的概况。

(2)作家与流派:掌握英美文学各个发展时期主要作家以及主要文学流派的创作特色、创作主张及代表作。

(三)小学英语课程与教学论内容

1.小学英语课程知识

(1)理解和把握《义务教育英语课程标准(2011年版)》的性质和理念。

(2)理解和把握《义务教育英语课程标准(2011年版)》(二级)中的课程目标和分级标准。

(3)理解和把握《义务教育英语课程标准(2011年版)》中的有关教学建议、评价建议及课程资源开发与利用建议。

2.小学英语教学论知识

(1)了解英语语言的结构观、语言功能观和交际观。

(2)理解交际法、听说法、视听法、全身反应法、情景教学法、语法翻译法、认知法、任务型教学法等常规教学方法的特点及其功能。

(3)了解不同评价方式的特点和功能,理解终结性评价和形成性评价的内涵。

3.小学英语教学基本能力

(1)具有对小学英语教材理解、分析和重构的能力。

(2) 能确定英语课堂教学的重点与难点,有效运用突破重点与难点的方法。

(3)具备基本的小学英语课堂教学设计能力,能根据所提供的教学文本、教学任务进行书面设计,能对有关教学案例进行评析。

(4)具备把多媒体信息技术应用于课堂教学的能力。

(5)具备基本的小学英语测试的设计与评价能力。

四、考试形式

1.答卷方式:闭卷、笔试。

2.考试时间:120分钟。

3.试卷分值:150分。

五、试卷结构

1.主要题型:选择题,非选择题,如选择题、填空题、简答题、翻译题、写作题、教学案例分析题等。

2.内容比例:英语学科专业基础主干知识约占60﹪,小学英语学科课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学英语高年级教学内容。

3.试题难易比例:容易题约占30﹪,中等难度题约占50﹪,较难题约占20﹪。

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